miércoles, 20 de abril de 2016

Taller de relajación con Mariposas de origami


Os voy a contar algo que me parece importante y que me gustaría que supiera cuanta más gente mejor, En el colegio Ramón y Cajal de Ceuta, están intentando montar una biblioteca de centro y espero que pronto llenen esas estanterías con montones de libros para que los peques de infantil y primaria disfruten de ellos. 

El caso es que como ejercicio de clase teníamos que hacer un proyecto que consistiera en una actividad práctica que hiciera cada uno y enseñar a los compis de clase; después de pensar mucho, decidí hacer un marcapáginas en origami, concretamente una mariposa. Me pareció que este proyecto se podría convertir en una manera de reciclar los papeles inservibles que amontonamos en la casa; periódicos, revistas, bolsas de papel, bonitos papeles de regalo…

Pero aún la actividad me parecía incompleta, quería que sirviera para algo más, así que mi profe, Fernando Trujillo, me propuso algo que me gustó mucho. ¿Y si esos marcapáginas de papel tan “cuquis” se lo regalamos a los niños que estrenen la biblioteca?, ¿No sería una buena idea obsequiar a los que sacaran un libro?, ¡Buena idea !

¿y si convierto mi proyecto en un taller zen?, ¿Y si hacemos una relajación guiada?, ¿Y si cultivamos la paciencia?... Uff!. No se si lo conseguiré...pero voy a hacer que se relajen!

Pues, manos a la obra.


Vamos a ver como convenzo a mis compis… pero os aseguro que los pienso poner a todos a hacer papiroflexia para los pequeños lectores.





Estas son las que he fabricado yo. ¿ A qué son una cucada?

Para este proyecto no se necesita mucho material, así que yo los dotaré de diferentes papeles, también necesitarán un móvil u otro dispositivo digital donde puedan visionar el tutorial de como se hace la mariposa, cuyo enlace pondré en mi blog.

 Agruparé a mis compis por parejas, aunque es un trabajo que se podría desarrollar individualmente, soy de las que cree que cuatro ojos ven más que dos. Además de esa manera se ayudarán y podrán compartir la experiencia.

Como he citado antes, la única herramienta tic que necesitan es un móvil para visionar el tutorial y si quieren hacer alguna foto…. Yo pienso hacerlas.

¿ Te atreves con el marca páginas, o te dan miedo los insectos de papel?

¿ Te atreverás a modelar el papel, o el papel te dominará a ti?

¿ Miedo a engancharte a la papiroflexia como me pasó a mi?

¿ Sabrás poner a trabajar tus dedos?

¡Manos al papel!

Quiero preciosas mariposas para los peques.
Sin excusas que lo he puesto facilísimo. Aquí os dejo la página donde se encuentra el tutorial, será más fácil si lo ves mientras lo haces; y si lo difundes… mejor.











EVALUACIÓN DEL TALLER ORIGAMI


lunes, 4 de abril de 2016

Book Trailer: Pensando en el Futuro de la Educación. Una nueva Escuela para el siglo XXII

Este libro engloba reflexiones de diferentes autores sobre los temas más importantes de la educación actual y sobre el cambio inminente que debe dar. Hace años que la sociedad cambia y la educación sigue estancada. El pasado está asociado con todo lo obsoleto y el futuro se hace lejano e incierto, por lo que tenemos la tendencia a anclarnos en el presente, aquí y ahora.



Un profesor debe tener siempre visión de futuro e intentar adelantarse a cambios que deben llegar. Este texto nos plantea un desafío que debemos hacer nuestro: crear una sociedad en la que existan grandes dosis de solidaridad, cohesión y responsabilidad.
El futuro está en nuestro compromiso de formar personas que creen una sociedad justa en el futuro.


Otro tema de gran importancia que se aborda en “Pensando en el Futuro de la Educación” es la incorporación de las TIC en el proceso de aprendizaje, pues son el futuro de nuestra enseñanza. Los autores hablan sobre las tecno-escuelas, tenemos que favorecer el cambio. Nos aclara conceptos como  “el tercer entorno”, los profesores del futuro: los humanos y los “tracks”, cada uno con su función, unos la de tratar con el alumno, socializarlo, humanizarlo y otros formarlo en conocimientos.
La formación del profesorado es otro punto a tratar, así como la descripción del maestro del futuro, sus cualidades, su formación, su manera de actuar, sus funciones…

El alumnado en la escuela del mañana también es descrito en esta obra y como debería ser su enseñanza-aprendizaje. Una escuela de todos donde ningún niño sea excluido. Una escuela bella, rica, que escuche al niño, abierta a todos,  con una gran multitud de lenguajes, una escuela en la que prime el pensamiento crítico, la creatividad, donde se dé importancia a las emociones, a la diversidad, una escuela de excelencia para todos y cada uno de los alumnos…


El giro en la educación y en la escuela es descrito como apremiante. Las nuevas exigencias obligan al cambio. Una educación más practica que ayude a desarrollar la imaginación y la creatividad, solo así nos alejaremos de la realidad pasada y seremos creadores de lo nuevo.
Nuevos currículos, nuevos materiales…eso es mirar al futuro, usar nuevas tecnologías y nuevos métodos, la ciudad como escuela.

¿Cómo serán los edificios escolares en el futuro? ¿Qué métodos se usarán para adquirir otras lenguas extranjeras? ¿Cómo serán las evaluaciones del futuro?... pues todo esta explicado en este libro. Anímate a leerlo pues es bastante interesante y, sobre todo, de utilidad para el futuro maestro.